sexta-feira, 28 de março de 2008

Resumo das atividades

Relatorio semanal das atividades realizadas em sala de aula.

Dia 24 de março:
Foram entregues os resumos com sugestões para correção com a finalidade de se postar no blog individual para a avaliação do professor Antônio Carlos Xavier. No decorrer da aula houve uma discussão sobre a conjugação dos verbos terminados em IR no presente do indicativo na qual julguei improdutiva. Após o debate terminamos a aula com um exercício de sumarização.

Dia 26 de março:
Corrigimos as páginas 99 até a 106 do livro "Como se faz um texto".

A Variação Lingüística e o ensino da Lingua Materna

Ao mesmo tempo em que as pessoas interagem utilizando um grande número de variedades lingüísticas, existem os gramatiqueiros que julgam a norma culta de correta e as demais variantes de erradas.
Existem dois tipos de variedades lingüísticas: as que acontecem por causa de quem usa a língua, ou seja, variedades de dialeto e as variedades de registro, que ocorrem em função do modo do uso da língua.
A variação dialetal é vasta e é dividida em seis grupos: a regional representada por nordestinos, a social que serve para identificar um grupo com características sócio-culturais em comum, a de faixa etária, a sexual que distingui o gênero, a de geração que é influenciada pelo momento histórico e a de função que varia de acordo com o papel desempenhado pelo falante.
A variação de registro é mais complexa, porém mais concisa. É dividida em três tipos diferentes: o grau de formalismo, que é o maior cuidado e variedade no uso dos recursos da língua, o modo, que é a variação entre a língua falada e a escrita e a sintonia, que é o ajustamento do texto ao ouvinte/interlocutor.
As variedades lingüísticas são tão ricas que não se deve tachar de certas ou erradas, e sim, de adequado ou inadequado de acordo com a situação imposta.