Relatório Semanal de Atividades

Essa semana houve o fim dos trabalhos sobre gêneros textuais e a entrega da resenha sobre o livro O segredo de Luíza e um pequeno questionamento sobre a validade da leitura do livro. Ao meu ver o livro acrescenta muito ao aluno que se interessa pelo empreendedorismo e a situação atual do Brasil perante essa nova perspectiva de empresa privada.

Relatorio de Atividade Semanal

Dia 26/05:

Foi realizada a resolução da ficha sobre concordância verbal que o Dr. Xavier passou para o e-mail da turma.

Dia 28/05:

Foram realizadas as apresentações dos trabalhos pela turma. Os trabalhos abordaram as definições, exemplos e como se fazem os vários tipos de gêneros taxtuais administrativos que foram dados ao longo do primeiro período pelo Professor Antônio Xavier.

Relatorio de atividade semanal

Dia 19/05:

Na segunda-feira dia 19 do mês de maio foram entregues ao professor Xavier o ofício e o requerimento pedidos na semana anterior. Foram abordados os gêneros textuais administrativos ata e parecer com suas características, formatos e normas. Após a leitura da ficha com esses temas os alunos, em duplas, começaram a realizar a atividade de construção de uma ata para a entrega no dia 21/5.

Dia 21/5:

Foi entregue a ata solicitada na aula anterior. Foi abordado pelo Dr. Xavier o gênero literario relatorio com toda as suas características e complexidade. Em seguida, como atividade que não vale nota, Xavier requeriu um relatorio de atividades pessoas de um parente próximo qualificando ou não para tal atividade.

Relatorio de atividade semanal

Dia 12/5:

Foi realizada a leitura do artigo acadêmico Emprego Industrial - Situação atual e perspectivas para o futuro pelo professor Xavier e os alunos. Ao mesmo tempo, foi feita a avaliação e localização das características da estrutura interna de um artigo acadêmico, consolidando a aprendisagem delas.

Dia 14/5:

Foi explicado e exemplificado os formatos de um ofício e de um requerimento atravéz de uma ficha. No final da aula foi requerido pelo Dr. Xavier a realização de um requerimento e um ofício para a próxima segunda-feira dia 19/5.

Relatorio de atividade semanal

Dia 5/5:

O professor Xavier, através de slides, mostrou e explicou as características e o formato de um artigo acadêmico. Em seguida nós realizamos uma atividade que foi reconhecer e mostrar as partes e as estruturas internas de um artigo academico resumido.


Dia 7/5:

O Dr. Xavier coletou algumas crônicas dos alunos e realizou uma atividade em sala. Essa atividade teve como objetivo achar ou não características de crônicas e avaliar se realmente tinha estrutura de crônica ou não. A atividade foi entregue ao professor no final da aula.

Investir no Futuro é...

Pensando bem... na verdade... investir no futuro é quase uma atitude inconsciênte, imposta pela estrutura da sociedade e passada de geração em geração para dar continuidade ás riquesas de família ou ascensão social. Essa visão racional demais. É também uma espécie de tradução da opinião dos mais velhos, que irão conflitar, com as gerações mais novas que argumentam justamente o oposto. Eles dizem que a vida é uma só e deve-se aproveitar para não se arrepender quando velho. Mas então o que, é na verdade, investir no futuro? É um grande tradeoff entre viver intensamente o presente versus ter um futuro garantido. Portanto cabe á cada um saber, de forma consciênte, escolher essa difícil decisão.

Ciências Econômicas – Manhã
Alexander Julião
Resenha do livro Técnicas de comunicação escrita.

O homem usa a capacidade de se comunicar, de forma permanente, para interagir e obter respostas do meio que o cerca. Essa ação tão corriqueira se faz impulsivamente e muitas vezes de forma obscura e turva, dificultando a comunicação. O livro Técnicas de comunicação escrita (Izidoro Blikstein; 102 páginas; 15 reais) explica de forma didática e simples essa complexa atividade. O autor cria uma situação de aparente simplicidade em que um gerente, por meio de um bilhete, pede um favor a sua secretária que não compreende o recado e deixa de fazer a tarefa. A partir desse fato, o escritor demonstra que é preciso clareza e objetividade, além dos métodos que são necessários para o êxito na comunicação. Izidoro Blikstein é professor de lingüística e semiótica da universidade de São Paulo. É também professor de comunicações empresarias da Fundação Getúlio Vargas e escreveu Kaspar Hauser ou a fabricação da realidade.
A questão, no texto, de obter a resposta desejada é um dos argumentos que o autor foca mais por causa de que o remetente e o destinatário se comunicam para receber resultados que, normalmente, vem em forma de respostas. O livro é de fácil acessibilidade e compreensão tornando o público alvo muito grande e válido para qualquer leitor. O desenvolver do texto e os diagramas buscam ajudar no entendimento, tornando a obra muito boa e um ótimo exemplo da própria proposta do texto que é tornar a ferramenta da comunicação clara e direta.

Relatorio de Atividade Semanal

No dia 28/04 foi realizado a entrega das notas referentes a primeira avaliação junto com todas as atividades desenvolvidas ao longo do curso. Foi feito, também, os exercícios sobre verbos e suas utilisações práticas. No dia 30/04 as atividades sobre verbos foram concluídas e o professor exclareceu todas as dúvidas referentes ao trabalho que valerá a próxima nota.

Relatorio de atividade semanal

Essa semana só tivemos uma aula que foi no dia 23/04. Nessa aula houve a entrega do primeiro exercício e a correção além do debate sobre as questões em sala de aula.

Relatorio de atividade semanal

Dia 14/04:

Foi entregue a resenha sobre o livro Técnicas de comunicação escrita e realizada a primeira avaliação do semestre.

Dia 16/04:

Houve a esposição, atravez do powerpoint, de textos para compreender e fazer atividades em sala. Infelizmente cheguei atrazado e não pude participar ativamente da aula.

Sinopse do filme Batman Begins

Bruce Wayne (Christian Bale) é o último de sua família, após o assassinato de seus pais. Ele decide procurar justiça para esse fato que iria transformar sua vida e toda a cidade de Gotham. Após a tentativa de vingança frustrada, ele se ausenta por longos anos e volta para, com as próprias mãos, transformar sua cidade em um lugar mais justo.Christopher Nolan consegue reviver o antigo herói de quadrinho em um filme muito emocionante e inovador tecnologicamente. Ao mesmo tempo em que não esquece das características que tornam Batman inesquecível e único.

Relatorio de Atividade Semanal

Nessa quarta-feira, dia 9/4, o professor Antônio Xavier organizou um círculo de debate sobre o livro Técnicas de comunicação escrita. O debate contou com a participação de quase todos os alunos, porém, na minha opinião, as observações dos alunos foram muito homogenias e até repetitívas. A discursão também serviu para a construção de uma resenha melhor que contemple todo o assunto do livro.

Atividade em sala de aula

No dia 7 de abril os alunos entregaram as sinopses para correção. Após a chamada, iniciamos a atividade do capítulo 4 do livro "como se faz um texto". Os exercícios feitos do livro foram sobre coesão textua e correção de dissertações com erros. A aula foi bastante produtiva com a aprendisagem de métodos de coesão como a referencial, seqüencial e catáforica entre outras.

Relatorio de atividade semanal

Dia 31 de março:

Infelizmente não tivemos aula.

Dia 2 de abril:

O professor entregou para a turma uma ficha sobre o que é uma resenha e como se faz e explicou todos os passos para desenvolver ela de forma correta. Mostrou a estrutura de uma sinospe e sugeriu a elaboração de uma para segunda dia 7/4. Não pude ir a aula por motivos de saúde e por isso não tenho todas as informações.

Resumo das atividades

Relatorio semanal das atividades realizadas em sala de aula.

Dia 24 de março:
Foram entregues os resumos com sugestões para correção com a finalidade de se postar no blog individual para a avaliação do professor Antônio Carlos Xavier. No decorrer da aula houve uma discussão sobre a conjugação dos verbos terminados em IR no presente do indicativo na qual julguei improdutiva. Após o debate terminamos a aula com um exercício de sumarização.

Dia 26 de março:
Corrigimos as páginas 99 até a 106 do livro "Como se faz um texto".

A Variação Lingüística e o ensino da Lingua Materna

Ao mesmo tempo em que as pessoas interagem utilizando um grande número de variedades lingüísticas, existem os gramatiqueiros que julgam a norma culta de correta e as demais variantes de erradas.
Existem dois tipos de variedades lingüísticas: as que acontecem por causa de quem usa a língua, ou seja, variedades de dialeto e as variedades de registro, que ocorrem em função do modo do uso da língua.
A variação dialetal é vasta e é dividida em seis grupos: a regional representada por nordestinos, a social que serve para identificar um grupo com características sócio-culturais em comum, a de faixa etária, a sexual que distingui o gênero, a de geração que é influenciada pelo momento histórico e a de função que varia de acordo com o papel desempenhado pelo falante.
A variação de registro é mais complexa, porém mais concisa. É dividida em três tipos diferentes: o grau de formalismo, que é o maior cuidado e variedade no uso dos recursos da língua, o modo, que é a variação entre a língua falada e a escrita e a sintonia, que é o ajustamento do texto ao ouvinte/interlocutor.
As variedades lingüísticas são tão ricas que não se deve tachar de certas ou erradas, e sim, de adequado ou inadequado de acordo com a situação imposta.